L’année 2012 fut riche en événements pour la formation : nouvelles tendances d’apprentissage, innovations technologiques majeures et manifestations de professionnels un peu partout dans le monde. Elle aura également marqué la vie de ce blog. C’est grâce à vous, lecteurs, que ce site est devenu un média de référence de l’actualité du e-learning et des RH.

Toute l’équipe de rédaction vous présente ses meilleurs vœux pour 2013 et vous remercie pour votre fidélité !

Et pour célébrer cette nouvelle année qui commence, nous avons sélectionné pour vous les 5 articles les plus consultés en 2012. Voici le palmarès :

1.    Bilan 2011 de la formation : positif pour le e-learning
Avec un taux de croissance de 4,5% en 2010, la formation reste un facteur essentiel de croissance et de réactivité des entreprises. Pour s’adapter à la conjoncture actuelle en constante mutation, il faut en effet pouvoir former ses salariés en conséquence. En temps de crise, les entreprises n’ont cependant plus forcément la capacité à investir autant dans le capital humain et cherchent à réduire leur budget formation. Et si le e-learning était la solution ? Qu’en est-il exactement des chiffres du e-learning en 2011 ? Quelle vision du paysage e-learning nous offrent les résultats de la Fédération de la Formation Professionnelle et les chiffres clés tirés de la conférence ISTF du 13 décembre 2011 ?

2.    Outil auteur : comment choisir le logiciel auteur e-learning adéquat ?
Quels sont les points clés à définir pour choisir le logiciel auteur qui répond le mieux à vos besoins de production de contenus e-learning ?

3.    Définition des termes LCMS et LMS : LCMS et LMS, quelles différences ?
LCMS et LMS, deux termes aux sonorités proches, parfois associés, souvent confondus. Et pourtant ! Il est temps de faire la lumière sur ces deux appellations techniques du monde de la formation continue.

4.    HTML5 / Flash, quel avenir dans la formation à distance ou e-learning ?
Le HTML5 est considéré comme le langage informatique d’avenir pour Internet, succédant logiquement à la version 4. Alors que le W3C (organisme international de standardisation des normes relatives au web) n’a pas encore statué sur les règles qui définiront ce nouveau standard, de nombreuses entreprises se sont déjà lancées dans l’aventure HTML5. En formation à distance, la production de contenus de formation est également concernée par cette évolution, à laquelle les logiciels e-learning doivent s’adapter.

5.    Contenus e-learning sur étagère ou sur mesure, par quoi commencer ?
Entre e-learning sur étagère et e-learning sur mesure, deux solutions de formation se démarquent. Chacune possède ses atouts et ses inconvénients, attachons-nous à les expliciter.

Pour concevoir vous-même vos formations à distance ou en sous-traiter la réalisation, consultez le site d’e-doceo.

Checklist
Learning-strategies

[Checklist] Digital learning, par où commencer ?

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